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开发区教育信息 2005年9月15日 总第49期
 

第一版

教育办召开2005——2006学年度第一学期教育工作会议

  教育办于2005年8月26日在教育办会议室召开了2005——2006学年度第一学期教育工作会议,各校校长、书记、印刷厂领导及机关全体人员参加了这次会议。
  会议由教育办副主任万东生同志主持。首先由教育办副主任梅冬生同志对上一学期的工作做了客观公正的总结。接下来,教育办主任刘文强同志做工作报告,他向与会同志传达了葫芦岛市杨家杖子经济技术开发区教育365棋牌图片〔2005〕10号文件精神,详细布置2005——2006学年度工作。他着重从党的建设、德育工作、教学管理、素质教育、学校的体卫艺教育、“普九”及档案管理工作、坚持依法治校等几个方面做了具体安排。他要求各单位、各部门在前一段工作的基础上,进一步真抓实干,使各项工作再提高一个新的台阶。最后,教育办党委书记马步周同志就当前的保持共产党员先进性大讨论工作进行了具体安排。她要求全体党员干部一定要深入细致学习,把保先教育工作当作当前的一项重要工作来抓,拓展创新教育活动方式,开展党员“1+1”竞赛活动,挖掘先进典型。各单位要树立先进党员的光辉形象,以此激发党员干部的学习热情,高质量、高标准完成我办第二阶段保持共产党员先进性教育活动。(杨桂艳)

教育办召开庆祝第二十一个教师节座谈暨表彰会议

  2005年9月9日上午,在第21个教师节来临之际,教育办召开了庆祝第21个教师节座谈暨表彰会议,开发区管委会副主任王佳喜、社会发展局局长刘敬涛、财政局局长李艳敏出席了此次会议。
  会议由教育办副主任万东升主持。会上,王佳喜副主任代表开发区工委、管委会对受表彰的19名优秀教师及全办教职工给予节日的祝愿,并向教育办赠送慰问金6万元。教育办党委书记马步周宣读了对优秀教师的表彰决定。杜娟、赫晓霞、马丽三人代表优秀教师表达了他们的心声。教育办主任刘文强在讲话中客观地总结了过去一年所取得的成绩,并对今后的工作提出了新的设想,刘主任代表全办教职员工感谢开发区政府对教育的重视和关爱,表示教育办将把提高教学质量做为办学的命脉,一心一意抓教育,让群众满意,让领导放心。社会发展局局长刘敬涛发表重要讲话,刘局长对教育办所取得的成绩给予了充分的肯定,高度赞扬了教师们的无私奉献,鼓励广大教师要再接再厉,发扬成绩,勇于拼搏,继续谱写开发区教育的新篇章。最后,领导们同与会的19名优秀教师、各校的校长、书记进行了亲切的座谈。(周立东)

教育办召开保持共产党员先进性教育分析评议阶段思想动员会议 

  为认真贯彻落实开发区工委《保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》的具体要求,把教育办保持先进性教育活动第二阶段的相关工作抓出实效,9月2日教育办党委召开了保持共产党员先进性教育分析评议阶段思想动员会议,各基层学校的校长、书记和教育办机关的党员同志参加了会议。
  会议由教育办党委书记马步周同志主持。会上,教育办副主任梅冬生传达了开发区工委[2005]第5号文件精神。随后,马书记又向与会同志详细传达了开发区工委于8月1日召开的保持先进性教育活动分析评议阶段动员大会的会议精神,传达了开发区工委常务副书记李双金的重要讲话。然后结合教育办工作实际部署了教育办保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的实施方案,并要求各基层党支部提高认识,严格按照实施方案的具体要求狠抓落实,做好我办保持共产党员先进性教育活动第二阶段的思想动员,制定好本支部的实施方案,有目的、有计划的加以落实。(周立东)

第二、三版

杨家杖子经济技术开发区教育365棋牌图片2005—2006学年度工作要点

  指导思想:
  以邓小平同志教育理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神,以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,做好德育工作。认真落实开发区及上级教育行政部门提出的工作目标,进一步深化教学改革,扩大课改成果,推进素质教育,规范办学行为,依法从严治教,强化管理,以教学质量为突破点,努力办好令开发区人民群众满意教育。
  主要工作:
  一、以科学发展观统领全局,以开展保持共产党员先进性教育活动为契机, 全面加强党的建设
  1、精心组织,开展好以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。全面贯彻落实开发区工委关于保持共产党员先进性教育活动实施方案,认真督导检查各校基层党支部对教育办下发的保持共产党员先进性教育活动实施方案以及学习计划的执行情况、进展情况。深入调查研究,切实搞好党性分析,抓住突出问题,做好整改提高。充分发挥《开发区教育信息》和教育办网站的宣传作用,设置专栏,及时报道、登录先进性教育活动的相关信息和优秀学习体会文章及党性分析报告。确保第二批先进性教育活动取得实效。
  2、加强基层党支部建设。继续对各基层党支部实施目标管理,加大考核力度。继续深入开展“创先争优”活动,拓展完善党员“1+1”竞赛活动,充分发挥一名党员一面旗帜的作用。              
  3、加强党风廉政建设,将精神文明建设工作与学校的各项工作紧密结合起来,提高人文环境建设工作的质量和水平,使学校成为精神文明建设的主阵地,促进教师职业道德建设的发展。
  4、加强群团工作。充分发挥团队、工会组织的职能作用,积极开展各项活动,充分行使工会民主监督职能。重视关心下一代工作,切实发挥家长学校的教育功能。
  二、加强和改进德育工作,坚持全面育人。
  5、坚持德育首要位置,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持“育人为本,德育为先”,坚持德育工作的“把握方向性,强调基础性,注重实效性”的原则,切实把德育放在学校工作的首要位置,把学生的思想建设贯穿学校教育的全过程。
  6、抓好德育系列活动,营造良好的德育氛围。结合抗日战争胜利60周年及其它有纪念意义的节日组织开展丰富多彩的体现时代性、趣味性、实效性的系列教育活动,陶冶学生高尚情操,培养学生乐观向上的集体主义、爱国主义精神。加大贯彻对新的《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》的学习宣传力度,注重学生的养成教育。强化对学生的诚信教育,在小学中重点开展“好孩子要诚信”教育活动,在中学中重点开展“社会公德讲诚信”的教育活动。
  7、根据学校实际情况,开展以“挑战自我,学会生存”为主题的中小学生社会实践活动。加强对中小学生心理健康教育,提高心理健康教育工作水平,努力争创“AAA”级心理健康教育学校。
  8、加强和改进班主任工作,对班主任要做到培训、实践有机结合,积极参加市、区院校举办的各项培训学习活动,做好对市、区两级骨干班主任的推选工作。依照《教育办中小学班主任工作管理办法》,加强对班主任的管理与培训,做好办级优秀班主任、模范班主任的评选工作。在各种评优授奖活动中,同等条件下优秀班主任优先。
  三、强化教育教学管理,推进教育和谐健康发展。
  9、加强干部队伍建设,努力提高干部队伍的整体素质,建立领导干部互动交流机制,加强对领导干部的考核与培训,不断提高学校领导工作水平,引导干部树立正确的教育思想和科学的教育理念,依法治校、从严治学。
  10、强化学校管理,各校要严格执行教育办下发的各种规章制度,本学年继续对学校实施目标管理,严肃、严格考核过程,以促进各校的发展与提高,鼓励各校结合本校的校情,创自己的特色,办自己的品牌。争创我市、区的名校、特色学校。
  11、加强教师队伍建设,特别是教师队伍的职业道德建设,严格执行《开发区中小学教师行为规范》全面贯彻落实《连山区教师十不准》,严禁体罚和变相体罚学生,禁止在职教师补课办班,倡导每名教师都要做为人师表的典范。切实转变观念,树立创新和发展的意识,继续开展“创学习型学校,做研究型教师”的活动。为调动广大教师工作的积极性、主动性,本学年教育办将建立优秀教师奖励基金,以鼓励有突出贡献、各方面表现优异的教师。教师节将对优秀教师进行表彰。
  12、加强教学常规管理,从最基本的环节入手。要严格备课、上课、批改、辅导、考核工作。继续巩固和扩大课改成果,深化考试评价制度改革,进一步完善评价体系,巩固提高学生发展性评价制度的成果,按照“评价主体互动化、评价过程发展化、评价内容多元化”的标准,以“成长记录袋”和“成长手册”为载体,初步构建学生发展性评价模式。此外,加大对教学常规的检查力度,做好对常规教学工作的督导。严格规范教师的教学行为,对常规教学既注重过程又重视结果,通过检查促进带动教师的教学工作水平。
  13、规范管理,提高教学质量,修改完善现有的不适合教育发展的常规制度,小学要注重从写词、阅读、写日记、计算等常规训练抓起,坚持不懈地培养学生良好的学习习惯;初中要注重教给学生学习的方法,培养学生自主学习的能力,为学生“终身学习”奠定基础。
  14、加强校本课程的开发与建设,突出校本课程的学校特色。深入研究新课标、新教材、认真参加第四轮课改老师的培训。此外各校要根据《辽宁省义务教育阶段课程改革检查评估方案》及时做好自检、自评工作,准备好评估材料和所有课改档案。
  15、做好继续教育工作,按时保质保量完成各项培训任务。提倡学习,倡导各校向“书香型学校、书香型班级”转化。认真参加以“三新一德”为主要内容的学习培训活动,促进教育的专业化成长,推进教师学习、工作、培训“一体化”进程。充分发挥骨干教师、骨干班主任、学科带头人的示范辐射作用。上好各类示范课、研究课、汇报课。本年度教育办要求各中小学要积极开展丰富多彩的教学活动。同时各校要加强对中青年教师的培养工作,以增强学校发展后劲。
  16、加强督导检查的力度,教育办每学期至少三次到各校进行常规教学工作视导检查,通过有效的检查指导带动全办教育质量的整体提升。
  四、积极推进素质教育进程,注重实践与创新,推进教育可持续发展。
  17、突出教学工作的中心,坚持课程教学为素质教育的主渠道的原则认真实施课堂教学,各小学要尤其重视英语学科的教学,为学生步入中学夯实基础。此外,本学年教育办将举办35岁以下青年教师教学竞赛,以促进广大教师整体业务水平的提高。
  18、强化以校为本的教研制度,从学校实际出发,制定教研工作计划,深入研究新课标、新教材,把教研落到实处,领导要深入教研组,加强对教研工作的指导,以提高教研的实效性。
  19、加强教育科研工作,大力推进教育改革创新。进一步增强“科研兴教”的意识和能力,充分发挥教育科研的先导作用。积极参加上级院校举办的教师科研知识讲座,提高教师的科研能力,倡导每名教师争做科研型教师,注重对科研课题的立项研究。各校要加强对已立项课题的研究与管理,及时做好平时材料的整理与归档工作。探索科研、教研“一体化”的有效模式,推进教育科研转化应用到教育实践。
  20、充分发挥电教室的信息媒介作用,密切与基层学校联系。编辑录制好各类教学节目,为基层学校做好服务。拓宽教师培训课程,充分利用图书阅览室,增强学生的阅读能力,强化实验室管理,加强实验教学。
  21、进一步推进教育信息化进程,完善教育办网站建设,推进信息技术教育的普及,促进信息技术在教学过程中的应用,拓宽教师视野,共享信息资源,提高工作效能。
  22、牢固树立质量第一意识。克服师资短缺、优秀教师与优秀学苗流失的不利局面。本学年将继续以提高教学质量为突破口,打好初三升学攻坚战。
  五、加强学校的体育、卫生、艺术教育。作好“普九”及档案管理工作。
  23、树立“健康第一”教育思想,加强学校的体育卫生工作。认真贯彻执行学校体育卫生工作条例,执行推广新的《学生体质健康标准》,落实《全民健身计划》,树立快乐体育观,保证学生每天锻炼一小时。坚持上好两课、两操。搞好体育训练工作,举办教育办冬季长跑比赛。各校要做好卫生保健工作,加强学校食堂的管理和防疫工作。搞好学生体质检查工作,控制常见病、流行病、多发病、传染病的发生。
  24、加强艺术教育。开全艺术类科目,提高艺术课程教学效果。结合重大节日,充分调动教师和学生的积极性,开展有意义的艺术活动,培养学生的艺术感受力及审美情趣,打造健康向上的校园文化氛围。适时举办校园文化节,发挥学校艺术优势,抓好“三队”建设。
  25、做好“普九”工作,抓好控辍保学工作。做好中小学对接工作,严禁学生流失,加大扶贫助学力度,使辍学率控制在相关要求以内。
  26、强化档案管理。加强对干部人事、学生学籍、课改资料及各类文书档案的整理,做到注重积累,分类明确,内容详实,使档案工作系统化、科学化、规范化。
  27、做好勤工俭学工作。强化学生的劳动教育,培养学生的劳动技能,加强对印刷厂的宏观管理,努力改善基层学校办学条件,争取九年一贯制寄宿制学校建设资金,调整教育办教育结构布局,构建九年一贯制寄宿制学校。

  六、坚持依法治校,强化规范化管理。
  28、加强法制建设。总结“四五”普法工作经验,积极做好“五五”普法工作;大力加强法律法规知识的学习,开展富有成效的法制宣传活动,引导师生学法、懂法、用法;学习贯彻《信访工作条例》,落实信访工作责任制,密切关注师生和社会各界的要求,切实维护教育系统的稳定。
  29、加强纠风治乱工作。严格执行“一费制”收费制度,执行“收支两条线”,禁止乱收费、乱补课、乱办班,切实减轻学生家长特别是农村学生的经济负担,对违规收费,一经发现,严肃处理。
  30、牢固树立“以人为本,安全第一”的意识,加强学校安全工作。学习贯彻教育部《学生伤害事故处理办法》。完善安全制度和组织机构,实行学校安全工作“一票否决”制。建立健全确保师生安全的规章制度,加强对师生的安全教育,增强其防范意识和自我保护能力,加强对值班人员及更值人员的管理,及时排查各种隐患,做好校园及周边环境的综合治理工作,创建安全文明的校园。
  31、加强环保教育。结合“世界环境日”“节水日”,加强环保知识的宣传与教育,增强师生环保意识,培养师生爱护环境的自觉性。在全办学生中开展“伸伸手、弯弯腰”活动。
  32、增强服务意识,加强机关效能建设。建设“学习型机关、服务型机关、创新型机关、节约型机关”,树立良好的机关形象;提高机关干部综合素质,创新工作方式方法,深入基层调研,主动为基层学校搞好服务;全面提高机关工作效率和服务水平。

理想、责任、能力、形象

——保持共产党员先进性

保持共产党员先进性心得体会

  教育劳动的本质在于培养人,造就人。如果这个过程腐败,如果教育造就的是一项豆腐渣工程,那么塌下的不是一幢高楼大厦,不是一座雄伟的大桥,不是一个防洪大坝,而是一个民族,一个国运。因此在教育系统抓党风廉正建设,不仅要抓党员干部的廉正建设,更要抓关系祖国未来前途的整个教育工作队伍,是保持共产党员先进性的首要责任。我们要从实践“三个代表”的高度,从考虑整个民族强盛安危的政治高度去认识党的先进性作用的重要性,从而通过各种有效途径扎扎实实地抓好这项工作。师德建设是核心和灵魂。
  一、在学习生活中提高师德意识。
  1、  学习政策、法规、增强法制意识,规范教育行为。
  2、  学习先进教育思想,理念,更新教育观念,提升师德水准。
  3、  学习优秀教师的事迹,汲取身边的闪光精神。
  二、在实践活动中培养师德素质。
  教师修养不是凭空臆造出来的抽象空间的东西,而是教师在长期时间中不断总结出来的客观规律,可以说,离开了教师的社会实践,特别是教育教学工作时间,就不可能有教师的修养,因此,高尚的师德,需要在敬业爱生的实践活动中去培养,去锻炼,而不能单纯靠说教,靠学习,要说与做紧密结合,理论与实践紧密结合。
  三、在加强情感投资中提高师德信念。
  教师是活生生的人,面对艰巨复杂的教育任务,在实际生活、学习中难免会遇到大大小小的挫折。帮助教师学会控制和调节情绪,培养耐性能力,是加强师德建设的又一突破口。因此,对教师的职业道德,家庭美德,社会公德这几个方面要结合起来进行教育,才能真正塑造教师美好的心灵。(孟 波)

最重要的是宗旨问题

  共产党的干部究竟是干什么的,这本来是一清二楚、明明白白的。我们每一名党员都曾举起右手向党宣过誓要“全心全意为人民服务”。然而现在少数的党员干部对自己“究竟是干什么的”这一基本问题搞得不太明白。有的人认为自己是“当官”的,于是便大摆“官架子”,对群众指手画脚,吆五喝六,甚至轻视、欺压群众;有的大吃大喝,有的则劳民伤财大搞“政绩工程”;有的则热衷于跑官、要官。这些人在他们的心中根本没有“人民”二字。与人民的好党员、好干部任长霞、牛玉儒、孔繁森等先进人物相比,他们已经忘了本、变了质,完全背离了党的“全心全意为人民服务”的宗旨。一个党员干部在群众中有没有号召力和凝聚力,能不能树立起良好的形象,关键是看宗旨意识强不强。任长霞、牛玉儒、孔繁森,他们时刻牢记党的宗旨,真心真情地关注民情,想群众之所想,急群众之所急,俯下身来为群众服务,千方百计地为群众排忧解难。然而,有些党员干部当官后,对群众的疾苦不闻不问,熟视无睹,以权谋私,贪脏枉法,最后成为了人民的罪人,这样的干部必然要被群众所抛弃。(刘传文)

教师党员最切实际的“保持先进性”行动

  胡锦涛同志强调:“在新的历史条件下,认真学习、身体力行‘三个代表’重要思想,是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有共产党员都要立足本职、联系实际,坚定自觉地实践‘三个代表’的重要思想”。
  作为教师,要保持党员的先进性,一定要弄清楚党员先进性的时代内涵,共产党员应该吃苦在前,享乐在后,忠于职守,乐于奉献,廉洁自律,这是对党员的共性要求、基本要求。
  一、教师党员要“保先”,首先要坚定课程改革的理想信念,从专业思想上保持共产党员的先进性
  我们教师党员只有坚定课程改革的理想信念,才能在实际教育教学过程中真正落实课改精神,才能杜绝穿新鞋走旧路的做法。我想,我们教师党员如果都能首先学习先进的教育理念,我们肯定能观念领先,从专业思想上保持共产党员的先进性。
  二、教师党员要“保先”,就要切实转变工作作风,增强服务意识,从行动上保持共产党员的先进性
  在第一小学工作以来,我时刻不忘自己是学生的引路人,而不是学生思想和行为的主宰,不是家长的上级。所以,面对学生,我总是要求自己沉着、严而有格,爱而有度;面对家长,我总是诚恳而有耐心,总是从家长的角度去思考,去理解他们。我想,转变了工作作风,增强了服务意识,让学生和家长满意,也就是从行动上做到了保持党员的先进性。
  三、教师党员要“保先”,就是要严格遵守党的纪律
  在教学工作中,在生活中,我们时常会遇到这样那样的困难,时常会觉得力不从心或心存不满。这时,很容易会产生工作情绪,影响到自己的工作质量,会影响到教师在群众心中的形象。这种情况下,作为党员的教师,要首先学会克己,要善于调整自己的工作状态,要想到作为党员的我们,不能吃苦怎能称之为合格的党员?个人利益上不能吃亏怎能称为合格的党员?
  四、教师党员要“保先”,就是要时时处处发挥“旗帜”作用
  就是要在课程改革中急流勇进,学习先进理念,剖析优秀教学案例,研究新教学方法,努力改变教学行为,构建新型学习方式。党员要做课改“一面旗”,就是要时时、事事、处处发挥“旗帜”作用。让“旗帜”出现在我们的工作和生活之中,这样我们才能说我保持了共产党员的先进性。(秦 瑶)

平常时期能看得出来,关键时刻能冲得出来,危险时刻能豁得出来

  “平常时期能看得出来,关键时刻能冲得出来,危险时刻能豁得出来。”这是《曾庆红同志在中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》中说的一句话,也是在这几天学习活动中给我印象最深的一句话。他是我们广大党员在现实生活中的真实写照和精辟概述。
  回顾我们党走过的八十年的光辉历程,可以说,不论在社会发展的哪一个时期,我们党始终高度重视保持党的先进性,总是把党的先进性建设摆在突出位置来抓。这是我们党能够生存、发展、壮大、永葆革命青春的根本保证。也正是因此党赢得了广大人民群众的拥护和爱戴,才保证了在不同时期的执政地位始终稳若泰山。
  尽管党员队伍中还存在着同新形势新任务的要求不相符合的问题,但那终归是少数,是极小的一部分,通过我们的学习和帮助可以解决的问题。
  相信通过这次活动的开展,我们广大党员一定会积极投身到先进性教育活动中来,会增强我们的党性,提高我们的素质,更好地发挥党员的先锋模范作用。 (赵祥才)

深刻理解共产党保持先进性的重大意义、努力做好本职工作

  在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是新的历史条件下加强党的先进性建设的一次继续深化,是抓好党内自我教育的一个重大举措,是探索建立党员永保先进性长效机制的一次崭新实践。面对国内国际新形势下的机遇和挑战,中国共产党决定面向全党开展的保持共产党先进性教育活动,寓意深远,意义更加重大。
  保持共产党员的先进性,是推进党的建设新的伟大工程中的重要组成部分,而随着时代的进步,进入新世纪,新的形势和任务,对保持共产党的先进性提出了新的更高要求。在新的历史条件下、共产党员保持先进性,就是要持之以恒,锲而不舍地坚决贯彻和身体力行胡锦涛总书记提出的六条基本要求,永远站在时代的前列,始终保持共产党人的政治本色,为建设中国特色社会主义伟大事业努力奋斗。作为一名从事多年教育教学工作的党员来说就必须深刻理解共产党保持先进性的重大意义,努力做好自己的本职工作。充分发挥党员的先锋模范作用。
  一、要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,树正风、养正气,牢记党员的权利和义务,要继续和发扬党的优良传统,坚持理论联系实际,开拓进取,扎实苦干,默默无闻的奉献,在群众中树立良好形象。
  二、热爱本职工作、勇于奉献,我们要切切实实做好本职工作,要脚踏实地,不打折扣、无怨无悔、热爱教育事业,要全身心地投入到教育教学工作中,勇于奉献,爱岗敬业,要关心、爱护、帮助每一位学生,做学生的良师益友。
  总之,在学校各项工作中,党员要起到先锋模范带头作用,全心全意为人民服务,我们要为党旗增添光彩。(骆云德)

教育办展开保持共产党员先进性大讨论形成保持共产党员先进性具体要求

  新学期伊始,教育办机关党支部和各校基层党支部继暑假期间深入而细致的学习后,又组织党员教师观看了《任长霞事迹报告会》等系列电教片。8月27日—8月31日办属10个基层党支部根据教育办党委的统一部署,组织全办党员开展了新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论,大家谈到开展保持共产党员先进性教育活动是提高党的执政能力的需要。党员的先进性表现在:党员应该从自己做起,每一位共产党员,都应该有强烈的责任感和使命感,把学生的成人成才视为党交给我们的光荣任务完成好,每个党员在教育教学工作和师德师风建设等方面都要做出表率。根据各校讨论意见,形成教育办中小学教师党员先进性具体要求是:
  自觉学习,坚定信念   忠诚事业,乐于奉献
  热爱学校,热爱学生   刻苦钻研,专业领先
  严于律己,率先垂范   奋发进取,争创一流  (周立东)

教育办组织全办党员收看保持共产党员先进性教育光盘

  为进一步深入贯彻保持共产党员先进性教育活动,以模范事例激发党员同志在实际工作中践行共产党员先进性。8月28日午后,教育办机关党支部组织20名党员同志在电教室集中观看了开发区政治部下发的先进性教育纪录片《任长霞》、《牛玉儒》。观看过程中,党员同志们深深地被党的好儿女任长霞、牛玉儒的感人事迹所打动,并按办党委要求结合本职工作写出观后感。
  此外,办属各基层党支部也于8月29日组织本支部党员同志集中观看了由教育办统一为他们翻录的保持先进性教育光盘。
  这项活动的开展,在一定程度上促进了党员同志思想素质的进一步提高,同时更加激发了他们工作的积极性。 (周立东)

二小党支部对保持共产党员先进性教育活动的点滴做法

  为了真正使这次保持共产党员先进性教育活动达到“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的总要求,我校对全体党员提出了“三个到位”的具体要求,即:“学习到位,剖析到位,整改到位”。这三个“到位”中学习到位非常关键,如果学习阶段走过场,自我剖析就不会深刻,就不会触及灵魂,剖析不痛不痒,整改也就无从谈起。因此,我校党支部对学习阶段作了精心安排,对每个党员提出了具体要求,对学习内容、学习时间,每次学习应完成的任务作了硬性规定。
  学习阶段时间短、任务重,因此我校党支部采用以自学为主,自学与集中学习相结合的方法作出了安排。按照教育办的指示精神,要求每个党员认认真真、原原本本学原文。我们把《读本》的内容分为“理想信念”“宗旨观念和作用发挥”“作风建设和组织观念”三个专题,每个专题指定了必读的篇章,要求每个党员每天抽出一个小时进行自学,一个专题用五天时间进行自学,每次自学都必须将自己感受最深,触动最大的一段话摘抄下来,一个专题学完后,每位党员要写一篇读书心得。
  在学习中,我们要求党员做到“二联系”,一是与学校实际工作相联系,二是与自我思想相联系,不能为学习而学习,不能为完成写随笔而学习,目前,全体党员的学习积极性都很高,几天下来,都能按照学校党支部提出的要求有序地开展学习。(马 丽)

认真总结,做好下一阶段工作

  保持共产党员先进性教育活动第一阶段学习已结束,通过第一阶段的学习教育,使我校全体党员同志深刻认识到了开展先进性教育活动的重要性和必要性,认识到了这次教育活动对加强党的建设,提高党员个人素质的重要性,认识到这次教育活动对推动我国改革加快现代化建设,全面建设小康社会和党的执政能力建设有着重大意义和深远的影响。在第一阶段全体党员态度认真积极投入,坚持做到领导带头,党员自觉学习做到学习有笔记,有记录,有考助,有学习体会心得。能够理论联系实际达到了学有所思,学有所得,达到了预期的效果,主要收获有以下几点:一是进一步提高对开展共产党员先进性教育活动的认识,二是进一步加深了对“三个代表”重要思想理论体系的理解,三是进一步明确了党的先进性要求通过党员个人的先进性来体现的思想。四是进一步提高认真履行党员义务的自觉性。
  现在已进入第二阶段,我们有决心在办党委的统一安排下,认真做好第二阶段的各项工作,努力提高党员整体素质,提高基层党组织的战斗力和凝聚力。(刘传文)     

学习先进、立足本岗永保共产党员先进性
 一中召开学习任长霞先进性事迹座谈会

  为进一步开展保持共产党员先进性教育活动,一中党支部组织全体党员观看了任长霞先进性事迹报告会录像片,听了任长霞同志英雄事迹,同志们深受感动,许多同志满含热泪看完录像。8月30日下午,召开了学习任长霞先进事迹座谈会,同志们踊跃发言,纷纷表示要学习任长霞同志爱岗敬业、尽职尽责、全心全意为人民服务的崇高精神,时刻不忘为人师表、教书育人的神圣使命,在今后的工作中努力提高自身的思想觉悟和业务素质,备好课、上好课,全身心地投入到教育事业中,不愧于“人民教师”的光荣称号。作为党员教师要时时刻刻体现出先进性,成为校园里的路标,讲台上的旗帜,将人民的教育事业推向新的辉煌!(李建恒)

教学研究

学生合作时,教师做什么? 

  以前听了各校多位教师的数学课,教师在课堂教学中普遍采用了小组合作讨论的学习方式,学生讨论问题的气氛热烈,解决问题的方法多样,课堂面貌焕然一新。但是,课堂上也暴露出了一些教师对学生合作学习把握不够的现象。如在教师A的课堂上,其他小组都合作完成了,但是有一个小组却迟迟找不到解决问题的方法,由于时间关系,教师只能要求这个小组停止合作;在教师B的课堂上,教师要求学生汇报时,第一个汇报的小组就把比较理想的解答方法说出来了,且讲解明确,其他学生还没有获得展示成果的机会就被迫进入下一个环节;在教师C的课堂上,由于对学生估计不足,各小组出现了不同的解题方法,教师一时间手足无措,错过了引导学生进行思维升华的最佳时机……
  通过对以上课堂现象的分析,我们发现,主要原因是由于教师对学生合作的情况把握不足造成的。学生合作时,有的教师要么袖手旁观如“局外人”,要么如“蜻蜓点水”般挨个小组看一下,有的教师甚至对学生的合作情况一无所知,造成了合作效果的不理想。那么,学生合作时,教师应做些什么呢?笔者以为,应做好以下几方面的工作:
  1.适时参与讨论,亲历探究过程。各小组在讨论问题的过程中,教师可以适时参与到某个小组的活动中去,以小组成员的身份和大家共同探讨问题。这样教师既能了解到小组讨论的第一手资料,又能为接下来的讲解提供一个真实的依据,使自己的讲解更具指导性。
  2.掌握组际差异,调节汇报顺序。由于各个小组观察问题的角度不同,讨论问题的深度也不同,往往会出现多种解决问题的策略和方法。在学生合作时,教师必须对各小组存在的这种差异了如指掌,这样学生汇报时教师才能有效地引导学生按照先易后难,循序渐进的思维进程,让不同的学生都有充分展示自己的机会,不至于让教师B出现的情况发生在自己的课堂上。
  3.洞察合作进程,做好个别点拨。由于各个小组的情况各异,我们经常会遇到个别小组合作进程过慢的情况。由于课堂上的时间是有限的,这样的小组往往完不成任务,其他小组就开始汇报了,体验不到成功的快乐,学生的学习兴趣就会降低。这就需要教师一定要做到明察秋毫,适时给予点拨,帮助他们找到问题的症结,提供思维的线索,把落后的小组向前推一把。
  由此看来,学生合作时,教师也不能闲着!

提倡撰写书头案

  长期以来,教案作为备课的外在形式,方式传统单一,缺乏有效性、针对性和创新性,逐渐演变成一线教师的沉重负担。因此,笔者提倡教师撰写书头案。
  所谓书头案,也就是教师根据学生情况,潜心研究教材后,直接在文本中圈点勾画,并将资源开发内容、教学预设、教学思路、教后反思记录在教材上(教材编写时可设专门的一栏,教师用以备课,学生用以记录学习重点和感受)。比较书头案与常规教案,有这样几个明显的特点:
  一、书头案重视对学生、文本的研究。
  书头案虽然只要教师简单地记录教学思路,但要求教师沉入文本,研究学生的实际知识、能力水平,对教学过程进行全面和多方位的预设。众所周知,常规教案一直以来是教师应付上级检查的任务,教师主要精力都放到书写教案上,而缺少研究学生、文本的时间。由此,教师备书头案时,可以把常规教案的抄写时间,转移到对学生、文本的研究。课前只有用充裕的时间揣摩文本,充分关注学生在学习文本时的可能反应,并据此拟定相应的教学对策,才有课堂上的精彩生成。
  二、书头案重视形式和内容的创新。
  常规教案形式单一,有固定的格式,忽视了学科特点,扼杀了教师备课的创造性。形式上,书头案可圈点勾画,可记录文字,可绘制图形……只要有助于教学的各种形式都可以作为备课形式。内容上,书头案不强调教案的完整,可注重教法的研究,学法的指导,文本内容的理解,文本拓展的训练…… 不强调备课内容的详略,没有字数的要求,没有详案、略案的比例。总之,在备课中着力体现以人为本的备课理念,给教师宽松的钻研氛围、备课自由。
  三、书头案重视教学过程的二度创新。
  常规备课重视授课之前的教案制定,忽视了教学之后的反思。我们提倡的书头案重视教师课后的反思,即教学反思。也就是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学过程中的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析。教师在总结教学经验的同时,对自己的教学方案进行改进,即二度创新。这样,教师在进行第二次授课或类似授课时,就能更好地组织教学,逐步提升自己的备课能力、上课技巧和反思水平。
  我们常说,教学行为要以学生为本。那么我们的备课就更应该以教师为本,着实减轻教师备课负担,提高教案的实效性和针对性,促进教师自身的专业成长。因此,我们应提倡撰写书头案。

班主任

何为教师的人格魅力

  教育学生是个过程,不管教师自觉不自觉,对学生都在起作用,产生影响。不是正面作用就是负面作用,对学生的影响不可能是“零”。教师的人格魅力通常表现在以下一些方面:
  一是德行,在教师的人格中起灵魂的作用。二是才学,教师要有育人的真本领。教师不是操作工,依教参画课,要独立思考,追求真知,力求业务精湛。须知:“教过”不等于“教会”,每个教师都能做到“教过”,而要“教会”学生学会学习,使学生真正受益,教师就需好学不倦,苦练基本功,研究学生,因材施教。三是独见,独立思考,善于发现。现代的教师不能人云亦云,简单模仿。知识和技术的发展更新,要求教师重视审视自己的教学观、学生观,对所从事的教育教学工作有自己的看法与见解,养成思考、探讨、研究的习惯。四是能力,学历水平不等于岗位水平,教育教学能力是在岗位上自觉锻炼出来的。教师要有很强的综合治理能力,带班级也好,教课也好,进行教学研究也好,需善于观察,敏于综合,应付自如。(杨晓敏)

老师,你拿什么吸引学生?

  老师的吸引力就是一种导向力、影响力,这种吸引力表现在老师的行为、语言、心理、品德等各个方面。
  敬业爱岗。教师勤奋敬业,往往是学生刻苦学习、奋发向上的最好榜样。
  活跃、开明的思想。学生是思想活跃的群体,如果老师思想保守、僵化、封闭,就会与学生形成隔阂、鸿沟,就会让学生看不起。
  博学多才。知识渊博的老师历来是学生崇拜的对象。而如果写得一手好字、具备一种艺术才能或经常发表文章,不用说这样的老师在学生心目中一定有地位。
  尊重学生。尊重学生的自尊、爱好及各种权利,包括对其缺点的适当宽容,就能赢得学生的真心。
  平等民主。获得公正公平的待遇是人与生俱来的天性。公正地对待每一个学生,把学生当成朋友,就能使你成为学生佩服的人。
  镇静祥和的情绪。老师稳定平和的心态,慈祥静穆的神情,处变不惊的气度……是使学生心理皈依的港湾。
  幽默机智的教学语言。一口标准流利的普通话,风趣机智、抑扬顿挫的教学语言,不仅使学生目不转睛,而且将给学生以美的享受。(杨丽娟)

如何做好班主任工作

  教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术.班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式.对有些教师来说,不是缺乏敬业精神,而是缺乏当好班主任的艺术。
  1、具有了解学生的能力
  要迅速、准确、全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力。
  2、以言动心的说服能力
  班主任要做到以言动心,首先要懂得学生的心理,懂得教育的艺术。针对学生的思想脉搏和心理特点说话,可引起学生思考,打动学生心灵.
  3、形成班集体的组织能力
  班主任要结合学生的实际,从培养学生德智体美劳全面发展的“远景”出发,促进同学之间的团结友爱,使班级成为一个能够步调一致、富有凝聚力的集体。
  4、指导班级活动的能力
  班主任应有广泛的兴趣和特长,懂得一些音、体、美、科技等方面的常识,善于组织丰富多彩的班级活动从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。(赵 琨)

我的“五子”谈心法

  一、 放下教师的架子,和学生谈心,最忌总是摆着教师的架子不放,这样学生会感觉你高人一头,自然产生隔膜,不会说出心里话,同时,教师心中有架子意识,自然在说话上也往往摆出一副居高临下的表情,这显然不利于教师和学生的平等谈心,因此,和学生说话谈心必须放下教师的架子。首先,要和学生平等而坐,或平等而站;其次,要注意倾听,不要打断学生的话。
  二、 摆正自己的位置,教师放下架子后,很容易犯的一个毛病就是摆不正自己的位置。过去,我有个同事和学生打成一片,可以说完全放下了教师的架子了,可是他在和学生说话的时候,忘记了自己身为教师的位置了,居然和学生脏话连篇,在学生中影响很不好,因此,教师放下架子还要摆正自己的位置,应该记住自己是教师,担负着引导学生的任务,你是学生的朋友,但应该是一个长者朋友。
  三、 搭好引导的梯子。教师和学生谈心当然都有一定的目的,为了达到这个目的就需要教师搭好引导学生的梯子,这个梯子可以是教师和学生心中的故事,可以是对学生话语的引申阐发,这个梯子的形状是无行的,这梯子的本子是有形的,他一节一节地引导学生达到理想的教育目的。
  四、 营造情感的房子。教师和学生谈心应该在其乐融融的氛围中进行,我把他比做情感的房子,这个房子的营造需要教师把自己的情感和学生的情感搅成一块,用智慧的力量打造成墙壁和房顶,因此,谈心的时候,教师必须拿出自己的心,坦诚地放在学生面前,只有这样,学生才能拿出自己的心,共同营造情感的房子,有了这个房子,才会有温暖的心灵交流。
  五、 铸造思想的金子。教师和学生谈心的最终目的是要铸造思想的金子,这个金子就是学生思想上的收获,教师思想上的收获,成功后的谈心是一个双赢的谈心,我认为要达到这一点,教师平时必须多读书,多思考,只有这样才能运筹帷幄于心,才能说出通俗而闪光的语言。从而能激发出学生心灵的火花,共同铸造阳光的思想。(孟翔党)

 

教海拾贝
                                        

《品德与社会》学科培训学习受益匪浅

  新学期新气象,学科吹来了新的教改之风,参加市骨干教师培训,明确了《品德与社会》学科的教改动态。
  一、 明确课程性质,全面把握课程目标
  理念之一:帮助学生参与社会,学会做人是课程的核心。
  二、 儿童的生活是课程的基础
  理念之二:课程要关注儿童的现实生活,教育的内容和形式都要贴近儿童生活,反映儿童需要。
  三、 追求教学的有效性,打好做人的基础。
  理念之三:教育的基础和有效性是课程的追求,社会生活和我们的教学都是综合的,基础性的东西才能实现有效性,才能提高德育实效。
  四、 建立新的教学观,引导学生的自主学习。
  五、 实现评价改革,促进学生发展。
  六、 强课程管理,保证教学质量。(孙敬珍)

怎样提高孩子的作文能力

  提高孩子的作文能力并非一日之功,要想有所突破,就要长期进行作文训练,而诸多训练项目中首推观察力培养。心理学把这种有目的、有准备、有计划的知觉称为观察,它是通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、用手摸等有目的的认识周围事物的心理过程。观察是人认识世界的基础,人类智慧构成的一部分,是写作的第一步。那么观察力如何培养呢?
  1、观察要有目的。动笔之前,根据作文的要求确定观察目标,只有集中注意力于观察目标才会全面深入地了解该事物。
  2、观察应当有系统、有顺序、有变化,观察事物时,按一定顺序,从一定角度进行。由上至下,从点到面,由近及远,通过系统有序地观察,最后全面地把握事物。事物是不断变化的,观察也应顺应其变化。
  3、观察要勤用脑。观察,肯定有思维参与。勤用脑的人是生活的有心人,当观察与想象、联想等结合起来的时候,我们的认识与理解会深入得多,写出来的东西就能避免空洞、平淡。
  4、观察要注意记。记下观察到的人物、事物、景物等特征。可以记片断也可以记一段话甚至一句话,一两个词。
  5、养成观察习惯。边观察,边写作,有了收益,就会对观察产生兴趣,坚持观察便成习惯。
  总之生活少了观察要吃大亏,写作离开观察无法进行,当孩子具备一定的观察力后,就不会感到作文困难了。(王义彬)

新课要注重导言

  导言是教师开启新课、训练学生思维、培养和发展学生音乐能力的一把金钥匙。依教学内容、教学对象的心理不同,导言注意以下几点:1、导言要精练,要有概括性。导言是引言,并非主要内容,因而应切中要点,切忌随意发挥,时间过长会冲淡主题。2、导言要巧妙,掌握“黄金位置”。从形式上看,可以从音乐内容入手,单刀直入,或引起悬念,顺势导入。从时间上看,要掌握教学的“最佳位置”,考虑整体效果。3、导言要设疑,力求启发性。设疑布障,设置情境的导言应有针对性、启发性。4、导言要严密,追求准确性。导言对已知和将要知道的知识的介绍,要有层次、有步骤、有计划地安排。5、导言要传情,加强情感性。让学生揣摸到教师的感情脉络,创造一种情感氛围来感染学生。(郝秀丽)

完善课堂教学之我见

  一、改重教轻学,突出学生主体性。
  在教学活动中,应确认并重视学生的主体地位,教师应在认真研究教材教法的基础上,设计一套让学生参与教学活动的方法,来激发、引导和提高学生主动参与教学的积极性。
  二、改重理轻情,优化课堂气氛。
  情感是教学活动的催化剂,在教学中能产生强烈的心理效应。因此,创造师生间心心相印的情感氛围,才能实现学生主动、和谐地、生动地发展自己的目的。
  三、改重共性轻个性,突出个性和创造性的发展。
  素质教育与应试教育最大的不同,就是承认差异。因此,课堂教学中应因材施教,根据学生学习基础、心理素质等方面的不同,设计安排不同的教材教法,让不同层次的学生都有机会在教学过程中发挥自己的特长。(孙守杰)

学会倾听

  倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明,人在内心深处,都有一种渴望别人尊重的愿望。作为班主任,要对学生进行有效的教育,就必须尊重学生,倾听学生的呼声,了解学生的疾苦,知道他们在想什么,做什么?有什么高兴的事?有什么忧愁的事?他们学习中有什么成功的地方?有什么困惑?是方法的问题?还是心理的问题?是习惯问题还是基础问题?对这些问题有个比较清醒的认识,就可以对症下药,有的放矢。所以在了解学生的时候,就要放下老师的架子,平易近人,和蔼可亲,增加老师的亲和力,使其亲其师,信其道。学会了倾听,就能够深入了解学生的内心世界。学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你,求得老师的关怀和尊重,求得老师的宽容和理解,求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流,就是心与心的交流,就是灵魂和灵魂的激荡。所以,倾听是实施有效教育的前提。(陈 爽)

随 笔

且慢下手,等待花开

  读了《且慢下手》这个故事,强烈地扣击着我的心弦,回想和学生朝夕相处的每一天,一些话在耳边回响,“你不用解释,我还不知道你……”“你就是这样,改不了了”。“这样的学生,随他去吧。”……就这样,有些话已经说得习惯成自然了,有些想法已根深蒂固了,有些做法已熟视无睹了。
  做一个老师,做一个好老师,需要很多很多的“且慢”;——且慢发脾气,多一份耐心;且慢下结论,多一份用心,且慢说放弃,多一份爱心……用耐心、用心、爱心去发现孩子们的优点和长处,去发掘孩子们身上的闪光点,去张扬孩子们的个性,去开发孩子们的潜能。(王 静)

无悔的选择

  小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。那时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。
  在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有 这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。”
  甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教师的精神, 在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”,就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。
  站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私 奉献 的精神,这就是师德,师魂。
  我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择 。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。(宋晓明)

教育是一罐可口可乐?

  可口可乐是一种摩登,摩登的人和不摩登的人都会喜欢,就像我们一看见比较摩登的学校或一听到比较摩登的教育语词就会怦然心动,就会想到要让自己的孩子也去摩登摩登一样。
  可口可乐是一种味道,沙药水的味道,初喝有点刺,喝多了会觉得很好,就像我们对待有些教育现象,起初感觉不大顺眼,慢慢地也就习惯了。
  可口可乐是一种爽,当我们在为孩子选择上哪一所好学校时,苦恼万分,汗流浃背,后来终于有一所理想的学校愿意接纳孩子,我们又付掉了择校费之后,就是这种感觉。
  可口可乐是一种甜,与我们在开学时带着孩子一起走进校门时差不多的甜。
  可口可乐是一种泡沫。好多好多的泡沫,让你喝着感觉有点痒痒,就像一直萦绕在耳旁的“实验”“重点”“双语”等好多好多的教育流行语,密密的,麻麻的,扣击着我们的心房,不能不使我们有所动作,有所表示。
  可口可乐是一种配方。碳水化合物,糖,等等,加在一起,就能调制出这样的甜和爽。网络,卫星接收系统,课题,特色,等等,是否也能调制出择校的甜和爽?
  可口可乐是一种心理现象。它其实只是一个词,一个动听的词。它应该叫CocaCola,把它翻译成中文的人很懂得顾客心理学―――有人做过调查,商品名称的好听与否与销售量有许多关联―――因为翻译得特别惹人,推动了产品的销售,“可口可乐”现在已经成了英汉词语翻译的经典。有的学校大概也深谙此理,在语词上下工夫有时要比搞科研还来劲。
  可口可乐其实只是一种糖水,汽走了之后缺少葡萄酒的酿造醇味的糖水。
  可口可乐等于摩登教育?(陈玉敏)

无    悔

  人生更多的是平凡,平凡的人生就注定了平凡,我就从不奢求什么。我并不后悔走上了这三尺讲台,相反,我为能踏上这条道路而庆幸,因为,在人生的道路上为理想扬帆远航,无疑是人生的一大快乐。
  虽然远离了城市的喧嚣与繁华,做了一名的小学教师,但天天能与生相濡,与教同乐,能与芸芸众生一道,在社会需要的地方默默地奉献;就如踏浪归来的水手一样,我充满芳香的梦想里也有着无限的纯朴和真诚。
  放开眼,用美丽的心情看世界,世界就会变得美丽;我以潇洒的眼光看我的选择,虽平凡,但生活中也充满快意,显得广阔,因为我们将用生命和汗水去催生幼苗,用双手托起民族的曦阳。
  岁月匆匆而过,教育也随着时代的变迁而演变,从教的生活依然多姿多彩;忙碌了,记忆中有你;努力了,阳光属于你;收获了,喜悦属于你。每当此时,我美丽的梦境里更将增添几分活力。(侯丹丹)

老师,永远的灵魂工程师

  第二十一个教师节又到了。每到这时,作为教师的我总是心潮起伏,思绪万千。
  在实施课程改革的今天,教师们与时俱进,勤奋学习,勇于探索,迎接着时代提出的新挑战。我们说:教给学生科学的思考方法,比简单地传授知识更重要,这样可以使学生受益终生;年复一年的题海战术,令学生厌倦学习。所以我们要更新教育观念,努力开发学生的创造潜能,让学生拥有自信、自强的积极人生。作为班主任的我常常从学生的眼里读出他们的愿望,从他们的回答中听出他们的创造,从他们的言行中感受到他们细微的进步,从他们的争论中发现他们思想的火花……
  常为自己是这样的老师而自豪。也常想对天下的老师说:我们是永远的灵魂工程师!(李洪丽)

奉献者的心声
         ——献给教师节

也许你看见了我在夜中的那片磷光
但你可知道我曾是一只螳螂
如今我躯体几乎化成泥土
只展示了一下我眸子的辉煌
我无法变做星辰为人们永恒的追忆
只想引发人们的憧憬和向往
也许我只是早春的一枝柳条
但我要把春光和温馨牵出、拴牢
让勃勃生机展示你的面前
使你灵与肉的生命之树永远泛绿、永不衰老
也许我只是一颗晶莹清澈的露珠
但你可知道那是汗水的浓缩与七彩之光浇铸
我虽匆匆献出自己的生命
却不是一生为个人的功名利禄忙碌
哦,我愿做崇山峻岭的一条陡峭山路
忍辱负重供人们到达绝美之处      (邵永志)

简 讯

★★2005年9月 2日,教育办人事劳资科在二楼会议室召开“2005—2006学年度中小学基层报表”统计工作会议。各校相关人员参加了此次会议。会议由杨桂艳同志主持。她首先传达了8月29日连山区教育局计财股会议精神,布置教育办本学年的统计工作。接着就如何填写等有关事宜作了详细的解说。为了便于各校统计,她还精心设计了“中小学基层报表各种信息统计”表,并下发给各校,为各校的统计工作提供了便利。(杨桂艳)
★★8月29日上午,教育办召开小学期初教学工作会议,会上,首先由教研员布置本学期的教学工作,在落实上级业务部门和教育办工作要点的基础上,坚持以课改为中心,以培养中青年教师为重点,以专业引领和校本培训为依托,提高我办小学教师的业务水平,促进教学质量的提高。最后由万主任作总结讲话,肯定了上学期学校在教学工作中所取得的成绩,并对本学期的教学工作提出几点要求:(一)学校加强英语学科课堂教学的听课指导;(二)减轻教师备课负担,制定出切实可行备课改革方案,增强备课实效性。(张玉杰)
★★普九工作会议于9月7日上午在教育办会议室召开。会上,万主任及主抓普九工作的教研员根据上级会议精神对普九工作提出了新的要求。由于时间紧,任务重,各校加班加点,在9月12日上午全部完成了普九工作,保证了材料的如期上交并顺利通过验收。(周继红)
★★ 2005年8月15日,开发区教育办接到上级领导指示精神,协助连山区教育局领导对国有企业中小学退休教师身份进行认证。教育办派出三名同志,全力协助搞好此项工作。经过近5天的辛勤劳动,原杨矿及莲花山在企业退休的老教师的身份得到了初步认证,又将这次进行身份认证的211名同志的详细资料输入微机,并以电子邮件的形式发送给连山区教育局。这项工作的圆满完成,得到了教育局领导的高度赞扬。至此,国有企业中小学退休教师身份认证工作首战告捷。(杨桂艳)
★★9月7日下午13时,二中会议室内,各位党员就保持共产党员先进性纷纷发表自己的意见,再次对中国共产党党章进行回顾,对三个代表的重要思想进行更为深刻的理解,就我们的现实而言更需要我们树立一个党员一面旗帜的风范,各位党员要以行动诠释党员的先锋模范作用,为二中的各项工作出力献策。会议气氛热烈。(黄连卫)
★★9月2日,初秋虽至,署气未消,下午14时整,二中党员再聚一堂,黄校长就保持共产党员先进性教育事宜再作安排。公布了保持共产党员先进性分析评议阶段的实施方案,并提出了认真学习,具体实施的要求,各位党员神情专注,态度诚恳,纷纷表示要争取更大的收获。(黄连卫)
★★8月31日,二中全体师生顶着炎炎烈日,忍受杂草扎手的疼痛,一棵棵地拔出操场上的杂草,一会儿,汗水顺着脸颊流下,在师生齐心合力奋战下,二中校园换了新颜。(徐艳芝)

★★开学伊始针对教师任务重、时间紧,工作量大,无法深入进行研究这一事实,为减轻教师负担,一小及时召开了班子成员与教研组长会。共同商议,制定了备课改革方案。语文以单元为单位,详备首篇及作文指导课,略备尾篇,其余批书。数学将练习课、整理课、复习课变为批书,新知识点均详备。这样一来,大大减轻了教师们备课负担,使教师们有更多的时间去思考,去创新,去钻研教材。这一举措得到了教师们的认同。(周立宏)
★★9月5日,开发区一小举行新学期开学典礼,校长致辞,教师和学生代表分别讲话。并对74名三好学生和优秀干部进行表彰。(柏德新)
★★教师节前期,开发区一小举行了师生征文活动。这次活动不仅丰富了学校校园文化生活,也提高了学生的写作能力。(柏德新)
★★开发区三小党支部于9月2日组织全校教师认真观看“任长霞事迹报告会”的录像片,教师们被任长霞那种爱岗敬业、刚直不阿、无私奉献、一心为民的精神所震撼,它的事迹令人潸然泪下,三小的教师深深感触到任长霞“活着是一面旗帜,死了是一座丰碑”。(孙敬珍)
★★喜逢教师节之际,开发区三小少先队组织少先队员开展了系列活动:(1)举办了尊师学生作品展,利用宣传橱窗展示了尊师征文、书法、绘画、剪纸作品;(2)开展了尊师“八个一”活动。如“为老师做朵大红花”、“为老师敬一杯茶”、“为学校做一件好事”、“对老师说一句心里话”…… ;(3)各班队召开了尊师重教为主题的班队会,别出心裁的会场布置,精彩纷呈的自编自演小节目让教师的脸上写满了快慰。三小这一系列的尊师活动,洋溢着浓浓的尊师情,殷殷的爱生意,推动了尊师重教的新风尚。(孙敬珍)
★★8月25日,开发区三小召开了本学期教职工第一次会议。首先,代校长对新学期教育教学工作,做了详细的安排,他要求全体教师,要脚踏实地的做好本职工作,爱岗敬业、勇于奉献、要关心、爱护、帮助每一位学生。学校各项工作均要做好。再创佳绩。最后由教导主任杨晓敏同志对每位教师任课情况进行公布,并对本学期教师备课、讲课等提出了新的要求。(骆云德)
★★开学的第一天,四小召开了全体教师参加的教育工作会议,校长做了细致的人员安排。教导主任对新学期的备课、作业等提出了具体要求,同时又布置了新的教学任务。(张书丹)
★★为了更好地提高教师素质,开发区四小于8月27日,全体教师进行了业务学习,学习了《新课程教师应怎样上课》。通过学习,使大家更进一步地掌握课堂教学的艺术。(张书丹)
★★开学以来,第四小学党支部带领全体党员利用课余时间开展了“保持共产党员先进性教育活动”的讨论,使全体党员对保持共产党员先进性认识有了进一步提高。
  首先,保持共产党员先进性,要求我们必须提高自身素质和工作能力,进一步增强党性修养,把共产党员的先进性落实到行动上,落实在教育教学工作之中。
  其次,保持共产党员先进性,要求我们必须从自身做起。增强责任心和事业心。严格要求自己,扎扎实实地工作重新树立共产党员在群众中的先进形象。
  第三,保持共产党员先进性,要求我们必须做到与时俱进,适应时代发展需要,以先进人物为榜样,在思想上行动上始终保持共产党员的先进性。(高卫清)
★★8月26日下午,莲小全体党员观看了任长霞同志先进事迹报告会录象。任长霞同志的光辉事迹感人至深,催人奋进,她那权为民所用,情为民所系,利为民所谋的思想,不仅为登封人民撑起一片蓝天,更感染着每一位党员。在座的同志无不为她的事迹所感动,无不为她的离去而流泪,并决心在今后的工作中向任长霞同志学习,发挥共产党员的先锋模范作用,努力做好自己的本职工作,在教育教学中开拓进取,不断创新,为开发区的教育事业贡献自己的力量。(宋 丹)
★★保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习任务已经圆满完成。9月6日,莲花山小学党支部召开全体党员会议,会上刘校长传达了教育办保持共产党员先进性教育第二阶段活动的文件精神,宣读了第二阶段活动的起止时间及活动内容,并对全体党员提出了要求和希望。(宋 丹)
★★为进一步开展好保持共产党员先进性教育活动,开发区富小党支部于9月8日召开了保持共产党员先进性教育活动意见征求讨论会。会上全体党员积极发言,认真查找,仔细分析,对办所属各部门的工作十分满意,同时对自己的本职工作也进行了深刻的剖析,并表示,在今后的教育教学工作中,继续发扬共产党员的先锋模范作用,努力工作,再创佳绩。(张素秋)
★★开发区富小于8月30日召开本学期第一次教学工作会议。会上崔凤杰主任传达了教育办会议精神,布置了本学期的教学相关工作。教师们认真记录并展开讨论,纷纷表示要务实创新,再创佳绩,使富小的教育教学成果更加饱满丰硕。(刘 侠)
★★为迎接第21个教师节,开发区富小积极开展尊师“八个一”活动,各班队为老师召开了相关的主题队会,这些系列活动再次掀起了尊师重教的热潮。(刘 侠)
 

 

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